Les simulations dans l’enseignement des sondages, avec le logiciel Genesis sous SAS et la bibliothèque Sondages sous R.
Yves ARAGON, David HAZIZA, Anne RUIZ-GAZEN. La revue MODULAD, numéro 32, janvier 2005

Résumé
L'objectif de cette présentation est de montrer l'intérêt d'utiliser des simulations dans un cours de théorie des sondages. En simulant des tirages d'échantillons dans une population et en calculant des indicateurs Monte Carlo pour les estimations obtenues à partir des échantillons tirés, on peut facilement comparer des méthodes d'échantillonnage ainsi que des méthodes d'estimation. Pour cela, on présente deux solutions : le logiciel GENESIS sous SAS et la bibliothèque "Sondages'' sous R. L'utilisation de chacune de ces solutions sera illustrée sur des bases de données réelles.

Mots clés 
Enseignement, Simulations, Théorie des sondages.

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Abstract
The aim of this presentation is to show the use of simulations in a sampling theory course. By simulating sample drawings in a population and by calculating Monte Carlo indicators for the estimations obtained from the drawn samples, we can easily
compare sampling methods and also estimation methods. For this purpose, we present two solutions : the software GENESIS for SAS and the library ``Sondages'' for R. The use of each of these solutions will be illustrated on real data sets.

Key words 
Teaching, Sampling theory, Simulations.

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