Application des méthodes de classification de la construction d'un test mémoire. D. GRANGE, Ph. GRETH, J.M DANION. La revue MODULAD, numéro 8, décembre 1991.

Résumé
Dans le cadre de l’étude des mémoires explicites et implicites dans la dépression, des listes de mots équivalentes pour la charge affèctive, la fréquence d’occurence dans la langue française, l’aspect concret et abstrait, et la fréquence de complètement de base, ont été constituées. Les méthodes de classification ascendante hiérarchique et de nuées dynamiques ont été utilisées pour classer les mots. L’Analyse de variance a permis de contrôler l’équivalence des moyennes.

Mots clés 
Classification ascendante hiérarchique, Dépression, Mémoire, Mémoire implicite, Nuées dynamiques.

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